<반론의 주장>
숙제는 될 수 있으면 내지 말아야 한다.
<반론의 근거>
ㅡ숙제할 시간이 없다.
ㅡ수업 시간 때 수업 분량을 소화하는 게 맞다.
<반론의 근거자료>
ㅡ숙제할 시간이 없다.
통계에 의하면 우리나라 대부분의 초중고생이
학원에 다니는 것으로 나와 있다.
이런 상황에서 집에 들어가는 시간이 늦다.
어느 시간에 숙제를 할 것인가.
공부는 수업 시간 때
수업시간 이외에는 친구들과 우정도 쌓고
봉사활동도 하고
장차 사회의 일꾼이 되기 위한 연습으로
아르바이트도 하고
놀이도 하면서 체력도 기르는 것이
청소년기에 시급하게 해야 할 일이다.
선진국들은 이렇게 한다.
공부에 주눅이 든 학생들을
잡아먹지 못해서 숙제를 내는가?
우리나라 청소년들의 실상을 이해한다면
차마 못할 짓이다.
ㅡ수업 시간 때 수업분량을 소화하는 게 맞다.
교과서는 수업 시간 때 소화하도록 편성되었다.
그런데 왜 집에서 공부하게끔 하는가.
이것은 원칙에 위뱌되는 것이다.
사실 수학 과학 영어 교과 같은 경우
집에서 공부하지 않으면
수업에 뒤쳐지게 되어 있다.
이것은 학샹의 잘못이 아니라
교육과정의 문제이다.
학생들을 위해 교육과정으 바꾸는 게 맞다.
다시 반복한다.
청소년은 집에서 숙제하느라
방에 처박혀 있는 현실을 방치하는 게 옳은가.
숙제봐 더 소중한 가치들을 놓쳐서는 안 된다.
